HỌP TỔ CHUYÊN MÔN LẦN 3
Thời gian: 9h ngày 15 tháng 10 năm 2015
Địa điểm: Phòng học số 9
Thành phần: Tổ tự nhiên
Vắng: Không
Chủ trì: Đ/C Danh

NỘI DUNG

I. ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC VỪA QUA
1. Nề nếp
- Ổn định nề nếp dạy và học của các thành viên trong tổ
- Đảm bảo ngày giờ công, chấp hành tốt nề nếp, nội qui của nhà trường
- Thực hiện tốt về trang phục và tác phong của công chức, viên chức
2. Dự giờ
- Hoàn thành công tác dự giờ hội giảng cấp trường với số tiết dự là 16 tiết: Trong đó số tiết loại giỏi là 8, số tiết loại khá là 8, kết quả đạt 8/11 GV ( 1 GV không tham gia, 2 GV tập sự)
- GVBM tích cực trong công tác hội giảng cấp trường (dự giờ và thao giảng)
- GVBM tích cực dự giờ theo lịch trong quá trình hội giảng cấp trường
- GVBM có sự chuẩn bị tốt cho tiết dạy. Vận dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy phù hợp với đặc thù của bộ môn
- Phát huy được khả năng làm việc độc lập cũng như kĩ năng làm việc tập thể của học sinh
* Tồn tại:
- Một số tiết có sự phân chia thời gian chưc hợp lý giữa các đơn vị kiến thức
- Phần hướng dẫn học tập ở một số tiết có kết quả chưa tốt
* Khắc phục:
- Phân chia thời gian hợp lý hơn ở từng nội dung tiết, bài khi lên lớp.
- Cần hướng dẫn hoc sinh rỏ ràng hơn.
3. Hồ sơ sổ sách:
- Đã hoàn thành các loại sổ: Sổ theo dõi BDHS khá, giỏi; phụ đạo HS yếu, kém; sổ theo dõi dạy thay dạy bù; sổ kiểm tra hồ sơ; sổ ghi biên bản họp tổ
- Đang tiến hành kiểm tra HSSS định kì tháng 10 và HGVT
- GVBM cập nhật tốt các tiết vào sổ báo giảng và kí sổ đầu bài của các lớp
- GVBM cập nhật các tiết dạy bù, dạy thay
* Tồn tại:
- Chưa kí duyệt hết sổ kế hoạch giảng dạy bộ môn cả giáo viên trong tổ.
- Chưa cập nhật việc sử dụng ĐDDH ( Phú, Hiếu)
- Chưa có sổ báo giảng, kế hoạch sử dụng ĐDDH, kế hoạch BDHS khá, giỏi; phụ đạo HS yếu, kém; ( Hiếu)
* Khắc phục:
- Lên kế hoạch kí duyệt hết sổ kế hoạch giảng dạy bộ môn cả giáo viên tổ.
- Phú, Hiếu cập nhật việc sử dụng ĐDDH.
- Đ/c Hiếu bổ sung tất cả kế hoạch còn thiếu.
- GV điều chỉnh sai sót trong KHBM, KHBH,
4. Thực hiện chương trình
- GVBM đang tiến hành dạy bù các tiết còn thiếu so với phân phối chương trình
- Dạy học đúng theo thời khóa biểu, phân công day thay kịp thời cho GV đi tập huấn
5.Chất lượng chuyên môn
- Có kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu cụ thể
- GVBM lồng ghép việc phụ đạo học sinh yếu trong quá trình giảng dạy
- Đưa ra các câu hỏi từ dễ đến khó, phân công học sinh khá, giỏi kèm cặp và chì bài cho những học sinh yếu kém
- Kiểm tra miệng thường xuyên đối với những học sinh yếu
- Giao bài có lượng kiến thức cao, có tính suy luận tổng hợp cho học sinh khá giỏi
6. ĐDDH
- GVBM sử dụng tốt các ĐDDH khi lên lớp. Khai thác tốt các phương tiện dạy học trong quá trình thao giảng cấp trường
- GVBM dang cập nhật kế hoạch sử dụng ĐDDH vào số theo dõi ĐDDH
7. Đổi mới phương pháp
- GVBM vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học phù hợp với bộ môn , từng kiểu bài , từng tiết.
*Lưu ý: Đối với các tiết có thực hành thí nghiệm cần tổ chức linh hoạt theo các bước
+ Bước 1: Ổn định, tập trung học sinh để hướng dẫn cách làm hoặc nêu vấn đề cần giải quyết
+ Bước 2: Nói rõ, cụ thể từng bước làm thí nghiệm và một số lưu ý
+ Bước 3: HS làm TN, GV quan sát cách làm thí nghiệm khi HS thực hiện
+ Bước 4: Yêu cầu học sinh báo cáo kết quả, các nhóm hoặc HS so sánh và rút ra nhận xét
+ Bước 5: GV tổng hợp chốt lại kết quả, nhắc nhở và đánh giá (kiểm tra đồ dùng có theo đúng hướng dẫn hay không)
II. PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TRONG THỜI GIAN TỚI
Khắc phục những tồn tại đã nêu
Tiếp tục dạy và học theo TKB
Soạn giảng theo PPCT đúng chuẩn kiến thức kĩ năng, thực hiện tốt việc lồng ghép các nội dung GDMT, tư tưởng HCM, ATGT, Tiết kiệm năng lượng